Université
Présentation du template « Titre »
Le modèle Template loop detected: Template:Titre est un modèle utilisé au sein du portail fonction publique sur le site https://www.fonction-publique.com, dédié à la standardisation de la présentation des pages et des articles. Ce template joue un rôle essentiel dans l'organisation du contenu thématique et documentaire, en particulier dans la structuration des pages liées aux métiers, aux concours, aux statuts et à la gestion de carrière.
Objectifs et utilisation
L'objectif principal du modèle Template loop detected: Template:Titre est :
- De fournir un encadrement typographique uniforme pour les titres de sections majeures d'une page ou d'un article.
- De servir de point d'entrée thématique pour les pages nécessitant la mise en valeur d'un intitulé particulier.
- D'harmoniser l'apparence et l'usage des modules ou des boîtes déroulantes sur le wiki.
Son usage est particulièrement répandu dans les pages présentant des fiches métier telles que Médecin territorial, Professeur des écoles, Inspecteur du travail, ou lors de la création de portails comme Portail de la Fonction publique d'État, Portail de la Fonction publique territoriale ou Portail hospitalière.
Syntaxe
L'appel du modèle Template loop detected: Template:Titre se réalise de la manière suivante :
Template loop detected: Template:Titre
Ce qui affichera une bannière typographique marquée « Mon titre personnalisé ».
Paramètres
| Paramètre | Obligatoire | Description | Exemple |
|---|---|---|---|
| 1 (texte du titre) | Oui | Titre à afficher | Concours administratifs |
| align | Non | Alignement du titre (gauche, centre, droite) | centre |
| icône | Non | Affiche une image ou une icône thématique en regard du titre | fa-user |
Exemples d’utilisation
Exemple de base :
Template loop detected: Template:Titre
Exemple avec alignement et icône :
Template loop detected: Template:Titre
Historique et évolution
Historiquement, l’introduction du modèle Template loop detected: Template:Titre sur le wiki fonction publique s’inscrit dans une démarche d’homogénéisation impulsée lors de la refonte 2022 menée par la DGAFP et intégrée aux recommandations des rédacteurs communautaires et des administrateurs du site.
La logique de ce modèle s’appuie sur les bonnes pratiques relevées sur d’autres plateformes telles que Wikipédia, Wikimedia Commons, ou encore le portail Émile de la fonction publique française.
Entités nommées associées
L’utilisation du modèle Template loop detected: Template:Titre est fréquente dans différents contextes liés à la fonction publique :
- Présentation des structures comme CNFPT, ENA, INSP, Conseil supérieur de la fonction publique, Commission de déontologie de la fonction publique, Bureau des carrières.
- Structuration de pages thématiques relatives aux droits, mobilité, promotion interne, avancement d’échelon, formation continue, santé au travail, protection sociale complémentaire.
- Normalisation de l’affichage des listes de corps, grades, filières, catégories, et emplois fonctionnels.
- Supports de présentation lors de dossiers sectoriels sur les collectivités territoriales, ministères, agences publiques, centres hospitaliers.
Bonnes pratiques et personnalisation
Pour garantir une cohérence graphique sur l'ensemble du site fonction-publique.com, il est conseillé :
- D’utiliser le modèle Template loop detected: Template:Titre exclusivement pour les titres de très haut niveau, non en remplacement des titres de section standard (niveaux =, ==, etc.).
- D'intégrer les paramètres d’alignement et d’icône en cohérence avec la charte graphique du site (référence à la DINUM et à l’ANCT).
- De ne pas décliner ce modèle en titres imbriqués ou répétés pour préserver la lisibilité.
Voir aussi
- Encadré
- Boîte déroulante
- Fiche métier
- Fonction publique française
- Concours de la fonction publique
- Métiers de la fonction publique
- Corps de la fonction publique
Références
- Portail de la Fonction publique d'État de https://www.fonction-publique.com
- Règles de structuration MediaWiki — Atelier de rédaction, Direction générale de l'administration et de la fonction publique
- Normes graphiques de la DINUM et recommandations du CNFPT
L’université est un établissement public ou privé d’enseignement supérieur, de recherche, de formation professionnelle et de diffusion du savoir. Elle joue un rôle clé dans la société, la formation des cadres, l’innovation et le développement économique et culturel. En France et dans de nombreux pays, les universités constituent une composante essentielle de la fonction publique, en lien avec d'autres établissements d'enseignement supérieur tels que les grandes écoles ou les IUT.
Histoire
Le concept d’université est apparu au Moyen Âge, d’abord en Europe, avec des institutions comme l’Université de Bologne (fondée en 1088), l’Université de Paris (vers 1150) et l’Université d'Oxford (vers 1096). Les universités répondaient alors au besoin de former les fonctionnaires, clercs et savants, et étaient souvent sous la tutelle de l’Église. Au fil des siècles, elles se sont laïcisées et démocratisées, s’ouvrant à de nouveaux publics et disciplines. En France, la Révolution française a bouleversé le paysage universitaire, suivi par la loi loi Faure de 1968 qui modernisa les universités.
Organisation et gouvernance
Chaque université est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (ÉPCSCP), doté d’une autonomie statutaire et budgétaire. Elle est dirigée par un président d'université, élu par le conseil d’administration, assisté par le conseil académique.
Les universités sont structurées en unités de formation et de recherche (UFR), instituts, écoles doctorales, laboratoires et composantes associées. En France, elles dépendent du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
| Instance décisionnelle | Rôle principal |
|---|---|
| Conseil d’administration | Définition de la stratégie et vote du budget |
| Conseil académique | Validation des décisions pédagogiques et scientifiques |
| Président d’université | Représentation, exécution et gestion de l’université |
Université et autonomie
Depuis la loi LRU (2007), les universités françaises disposent d’une large autonomie :
- Gestion de leur budget
- Recrutement des enseignants-chercheurs
- Ouverture et gestion de diplômes
Missions
Les universités ont pour missions principales :
- La formation initiale et formation continue de haut niveau
- La promotion de la recherche scientifique
- La diffusion de la culture scientifique, technique et professionnelle
- L’insertion professionnelle des étudiants
En France, la Charte des universités fixe ces missions, sous le contrôle du HCERES.
Système universitaire français
La France compte, en 2024, 67 universités publiques, parmi lesquelles l’Université Sorbonne, l’Université Paris-Saclay, l’Université de Strasbourg, l’Université de Bordeaux, l’Université de Lyon et l’Université d’Aix-Marseille.
Le système LMD (Licence, Master, Doctorat), conforme au Processus de Bologne, structure la formation universitaire :
| Cycle | Durée | Diplôme délivré | Niveau européen (ECTS) |
|---|---|---|---|
| Premier cycle | 3 ans | Licence | 180 crédits |
| Deuxième cycle | 2 ans | Master | 120 crédits |
| Troisième cycle | 3 ans (variable) | Doctorat | / |
De nombreux personnels y travaillent : Professeur des universités, Maître de conférences, personnels administratifs, ingénieur d’études, bibliothécaire, technicien de la recherche, etc.
Exemples d’universités françaises majeures
- Panthéon-Sorbonne
- Université Grenoble-Alpes
- Université Lille
- Université Rennes 1
- Université de Montpellier
Liens avec la fonction publique
Les universités participent activement à la formation initiale et continue des fonctionnaires des trois versants de la fonction publique : d’État, territoriale et hospitalière. Plusieurs concours externes de la fonction publique sont ouverts à des candidats titulaires de licences universitaires ou de masters.
Statut des personnels universitaires
La majorité des personnels relèvent du Statut général des fonctionnaires. Ils peuvent appartenir au corps des Professeur des universités, des Maître de conférences, Attaché d’administration de l’État, Ingénieur de recherche ou Ingénieur d’études, entre autres.
Recherche et innovation
La recherche universitaire est fondamentale et appliquée, conduite au sein de laboratoires, parfois en partenariat avec des organismes publics comme le CNRS, INSERM, CEA, ou encore des entreprises privées.
Financement
Le financement des universités provient principalement de dotations de l’État, complétées par des ressources propres (frais d’inscription, contrats de recherche, formation continue, mécénat). Certains établissements, comme l’Université PSL, bénéficient de financements d’excellence via le programme Investissements d’avenir.
Vie étudiante
Les universités proposent une vie étudiante dynamique : associations, services universitaires (CROUS, orientation, sport, santé), dispositifs d’aide sociale, bibliothèques (BU), et nombreuses initiatives culturelles.
Internationalisation
Les universités françaises s’inscrivent dans l’espace européen et international, développant des partenariats avec de grandes institutions telles que l’Université Harvard, l’Université d’Oxford, l’Université de Tokyo, ou l'Université de Montréal. Des programmes comme Erasmus+ favorisent la mobilité des étudiants et des enseignants.
Réformes et enjeux actuels
Les universités sont confrontées à des défis majeurs :
- Démocratisation de l’enseignement supérieur
- Modernisation de la gouvernance (Parcoursup, flexibilité des cursus)
- Recherche et innovation
- Autonomie financière
- Réussite et insertion professionnelle des étudiants