Erasmus+

Erasmus+ est le programme européen pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport pour la période 2014-2027. Il succède à de nombreux dispositifs dont Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig et Jeunesse en action. Erasmus+ vise à promouvoir la mobilité et la coopération entre établissements d'enseignement, organisations de jeunesse, collectivités et, plus récemment, structures sportives à travers l'Union européenne et au-delà.

Historique et contexte

Le programme Erasmus+ a été lancé le 1er janvier 2014, après le signe positif du Parlement européen et du Conseil de l'Union européenne. Il s'inscrit dans la stratégie Europe 2020 pour renforcer les compétences et l'employabilité, ainsi que pour moderniser les systèmes d'éducation, de formation et de jeunesse en Europe. À l'origine, le programme Erasmus (1987) promouvait uniquement la mobilité étudiante dans l'Union européenne. Erasmus+ élargit ses objectifs à tous les publics de l’éducation formelle et informelle, dont les agents de la fonction publique d'État, de la fonction publique territoriale et de la fonction publique hospitalière.

Objectifs du programme

Erasmus+ a pour principaux objectifs :

Améliorer les compétences et l'employabilité.
Moderniser l'enseignement, la formation et le travail jeunesse.
Promouvoir l'inclusion sociale et la participation citoyenne européenne.
Soutenir l’innovation, la digitalisation et l’éco-responsabilité.

Également, Erasmus+ met l'accent sur l'inclusion des personnes défavorisées et la valorisation des compétences acquises lors des périodes de mobilité.

Bénéficiaires et porteurs de projets

Le programme s'adresse aux :

Étudiants de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle.
Élèves du second degré (collèges et lycées).
Apprentis.
Jeunes en dehors du cadre scolaire (secteur jeunesse).
Enseignants, formateurs, personnel administratif.
Collectivités territoriales.
Employés de la fonction publique (y compris les agents relevant des ministères ou des établissements publics).
Associations, ONG, entreprises privées.

En France, la gestion d’Erasmus+ est confiée à l’Agence Erasmus+ France / Éducation & Formation, et pour le secteur jeunesse et sport, à l’Agence Erasmus+ France Jeunesse & Sport.

Actions principales

Depuis 2021, Erasmus+ structure son action autour de trois catégories clés (appelées « actions clés » ou « Key Actions ») :

Action clé	Description
Action clé 1 (KA1)	Mobilité des individus à des fins d’apprentissage : stages, études, volontariat, observation à l’étranger.
Action clé 2 (KA2)	Coopération entre organisations et institutions : partages de bonnes pratiques, projets de partenariat, développement d’innovations pédagogiques.
Action clé 3 (KA3)	Soutien à l'élaboration des politiques et à la coopération : dialogue avec les décideurs, expérimentation, réseaux d’acteurs à l’échelle européenne.

Le programme dispose également d’un volet spécifique pour le sport de masse et l’inclusion sociale, ainsi que le soutien à des plateformes de coopération telles que eTwinning, EPALE et le Corps européen de solidarité.

Budget et répartition

Le budget total d’Erasmus+ 2021-2027 est de plus de 28,4 milliards d’euros, soit une augmentation significative par rapport à la programmation précédente (2014-2020 : 14,7 milliards d’euros). Ce budget est réparti entre les différents secteurs — éducation, formation, jeunesse, sport — pour soutenir une croissance inclusive et durable.

Pays participants

Le programme Erasmus+ est ouvert :

Aux États membres de l’UE.
Aux pays associés, notamment les pays de l’Espace économique européen, les pays candidats à l’adhésion et d’autres partenaires (ex. : Turquie, Macédoine du Nord, Islande, Liechtenstein, Norvège).
À certains pays tiers, sous conditions ou via des programmes internationaux.

Erasmus+ et la fonction publique

La fonction publique bénéficie largement d’Erasmus+. Les agents de l'État, les personnels des collectivités territoriales, les personnels hospitaliers peuvent participer à des mobilités pour :

Échanger des pratiques administratives avec d’autres administrations européennes.
Suivre des formations linguistiques, digitales ou managériales.
Mettre en place des projets d’innovation au service de la modernisation de la gestion publique.
Coopérer sur des politiques publiques européennes (par exemple via des projets de jumelage ou de mutualisation).

Parmi les exemples marquants, les instituts régionaux d’administration, les centres de gestion et les établissements publics à caractère administratif figurent parmi les acteurs français régulièrement impliqués dans des initiatives Erasmus+.

Procédure de candidature

Les candidatures s’effectuent via la plateforme européenne European Funding & Tender Opportunities Portal. Les appels à propositions sont généralement ouverts une fois par an. Il est nécessaire de :

Vérifier l’éligibilité de la structure ou de l’individu.
Monter un projet conforme aux priorités (inclusion, digitalisation, transition verte…).
Déposer le dossier complet dans les délais impartis.

Reconnaissance et impacts

Le dispositif prévoit l’attribution du ECTS pour le supérieur, l’Europass, ou l’Europass mobilité pour valoriser les compétences. Des initiatives telles que Euroguidance ou le portail Erasmus+ Virtual Exchange renforcent la dimension européenne de la mobilité au sein des carrières publiques ou associatives.

Les études d’impact, menées par la Commission européenne, montrent que la participation à Erasmus+ favorise l’employabilité, le développement des compétences linguistiques, interculturelles et transversales. Pour la fonction publique, Erasmus+ contribue à la modernisation de l’action administrative, à la professionnalisation des agents et à la diffusion des bonnes pratiques.

Partenaires et réseaux

Erasmus+ s’appuie sur un important réseau d’acteurs :

Les agences nationales Erasmus+, telles que l’Agence Erasmus+ France / Éducation & Formation et l’Agence Erasmus+ France Jeunesse & Sport.
Les universités européennes, grandes écoles, établissements publics, centres de formation.
Des réseaux européens comme EURES, Eurodesk, SALTO-Youth, EPALE.

Perspectives et évolutions

D’ici 2027, Erasmus+ souhaite accentuer sa dimension d’inclusion sociale, environnementale et numérique, conformément aux priorités de la stratégie européenne pour l’éducation et la formation 2030. La synergie avec les autres instruments financiers de l’UE (tels que Horizon Europe, Fonds social européen) devrait également être renforcée.

Liens internes utiles

Voir aussi

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