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Chargé ou chargée d'évaluation des politiques publiques

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Chargé ou chargée d'évaluation des politiques publiques

Le ou la chargé·e d’évaluation des politiques publiques est un acteur clé du secteur public et de la fonction publique d'État, intervenant sur la conception, la mise en œuvre et l’analyse de l’efficacité des politiques publiques. Ce métier, exercé notamment au sein de ministères, de collectivités territoriales ou d'organismes tels que la Cour des comptes, est essentiel pour garantir la pertinence, l’efficience et la transparence de l’action publique.

Missions principales

Le ou la chargé·e d’évaluation des politiques publiques intervient sur tout le cycle de la politique publique, de l’évaluation ex ante à l’évaluation ex post. Ses missions principales incluent :

  • Concevoir des méthodologies d'évaluation adaptées à différents types de politiques publiques (éducation, santé, transition écologique, emploi, etc.)
  • Collecter, analyser et interpréter les données publiques quantitatives et qualitatives.
  • Participer aux diagnostics, bilans et audits internes ou externes.
  • Rédiger des rapports d’évaluation à destination des décideurs publics (parlementaires, ministères, directions générales).
  • Proposer des recommandations en vue d’améliorer l’efficience, l’équité et l’impact des programmes mis en œuvre.
  • Animer des groupes de travail multidisciplinaires associant encadrement, agents de terrain et partenaires extérieurs (organismes de recherche, INSEE, IGF, DGAFP).
  • Assurer une veille sur les dispositifs législatifs, réglementaires et budgétaires.

Cadre d’exercice

Cette fonction peut s’exercer dans plusieurs structures :

Principaux employeurs des chargé·e·s d'évaluation des politiques publiques
Structure Exemples d'entités
Ministères Santé, Éducation nationale, etc.
Collectivités territoriales Régions : Île-de-France, Bouches-du-Rhône, Ville de Paris, etc.
Organismes publics indépendants Cour des comptes, Haut Conseil pour le Climat, Conseil d’analyse économique
Agences gouvernementales et établissements publics ANCT, ANR

Compétences et qualités requises

La fonction nécessite un haut niveau de compétences analytiques et relationnelles. Les principales compétences requises sont :

  • Maîtrise des outils d’analyse quantitative (statistiques, économétrie, logiciels spécialisés tels que R, SAS, SPSS).
  • Connaissance des grands enjeux des politiques publiques françaises et européennes (coordination avec la Commission européenne, respect du droit public).
  • Capacités rédactionnelles et de synthèse avancées.
  • Animation de réunions, qualité d'écoute et capacité au travail en équipe pluridisciplinaire.
  • Respect de la déontologie, de la confidentialité des données.
  • Autonomie, rigueur et esprit critique.

Formation et recrutement

Le poste de chargé·e d’évaluation des politiques publiques est généralement accessible à partir d’un diplôme de niveau Master ou Doctorat dans les domaines suivants :

De nombreux établissements forment à ce métier, notamment l’Sciences Po, l’ENAP, ou encore des universités disposant de parcours en évaluation.

Le recrutement se fait via :

Exemples d’évaluations réalisées

Quelques politiques publiques fréquemment évaluées, par thématique :

Enjeux et évolution du métier

Avec l’essor de la dématérialisation, l’ouverture des données ouvertes et l’accent mis sur l’évaluation d'impact (social, environnemental, budgétaire), le métier de chargé·e d’évaluation évolue pour intégrer des dimensions telles que :

  • Analyse de données massives (« big data »)
  • Travail en interface accrue avec les associations
  • Évaluation participative impliquant les citoyens

Cette évolution s’inscrit dans des démarches de gouvernance plus transparente et de suivi collaboratif de l’action publique.

Références nationales et réglementaires

Le métier s’ancre dans des cadres institutionnels définis par :

De nombreuses recommandations émanent de la Cour des comptes, du Conseil d’État, de l’Assemblée nationale et du Sénat.

Voir aussi

Catégorie: Organisation, contrôle de gestion, évaluation